18 ноября 2025, 18:03
В рамках работы центра образования «Точка Роста» в нашей школе состоялся открытый урок по биологии для учащихся 11 го класса на тему «Морфологические особенности растений различных видов».
Цель занятия — углубить знания старшеклассников о строении растений, сформировать навыки морфологического анализа и показать взаимосвязь между внешним обликом растения и условиями его обитания.
Занятие прошло в формате практической лаборатории с использованием современного оборудования «Точки Роста»:
- цифровые микроскопы позволили детально изучить строение листьев, стеблей и цветков;
- интерактивная доска использовалась для демонстрации сравнительных таблиц и схем;
- лабораторные наборы помогли провести морфологическое описание гербарных образцов.
Учащиеся работали в группах, каждая из которых получила набор растений разных экологических групп:
- суккуленты (кактусы, толстянки);
- гидрофиты (ряска, элодея);
- ксерофиты (полынь, ковыль);
- мезофиты (клевер, подорожник).
Ребята выполняли комплекс заданий:
- Проводили морфологическое описание образцов по плану: тип корневой системы, строение листа, тип соцветия, особенности стебля.
- Сравнивали анатомические особенности растений, приспособленных к разным условиям обитания.
- Делали выводы о взаимосвязи морфологии и экологии видов.
- Создавали инфографику, визуализирующую адаптивные признаки растений.
В ходе обсуждения учащиеся:
- научились определять диагностические признаки растений;
- освоили методику морфологического описания;
- поняли, как внешние особенности растений помогают им выживать в определённых условиях.
Открытый урок продемонстрировал:
- эффективность интегративного подхода в преподавании биологии;
- возможности центра «Точка Роста» для проведения практических исследований;
- заинтересованность старшеклассников в углублённом изучении естественных наук.
Фотографии
