Урок был направлен на:
- формирование навыков лабораторного эксперимента;
- закрепление знаний о свойствах углекислого газа (CO2) и карбонат‑ионов (CO32−);
- развитие умения проводить качественные реакции и анализировать результаты;
- популяризацию научного подхода к изучению естественных дисциплин.
Урок прошёл в формате практической работы. Учащиеся под руководством учителя:
- Получили углекислый газ в ходе реакции между карбонатом кальция (CaCO3) и соляной кислотой (HCl):
CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
Ребята наблюдали выделение газа и изучали его свойства.
- Провели качественную реакцию на карбонат‑ионы, используя известковую воду (Ca(OH)2). При пропускании CO2 через раствор наблюдалось помутнение — образование осадка карбоната кальция:
Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O
Учащиеся зафиксировали изменения и сделали выводы о наличии карбонат‑ионов в исходном веществе.
- Оформили результаты в виде лабораторного отчёта, где описали ход эксперимента, наблюдения и уравнения реакций.
На уроке активно применялось современное оборудование центра, что позволило сделать эксперимент более наглядным и точным, а также познакомить школьников с современными методами исследования.
Урок вызвал большой интерес у учащихся. Ребята не только закрепили теоретические знания, но и:
- освоили технику безопасного проведения опытов;
- научились работать с лабораторным оборудованием;
- развили навыки командной работы и научного анализа.
Мероприятие стало ещё одним шагом в реализации программы по развитию естественно‑научного образования в нашей школе и доказало эффективность использования ресурсов центра «Точка роста» в учебном процессе.
Фотографии
